赫尔曼·艾宾浩斯（1850－1909）德国实验心理学家，实验学习心理学的创始人，也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。

艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus, 1850-1909）德国实验心理学家，现代联想主义的开创者。生于德国波恩附近巴门的一个商人家庭。先后在波恩大学、哈雷大学和柏林大学学习历史、语言和哲学，先后为三所大学建立和扩充了实验室，并与克尼格合作创办《感官心理学与生理学期刊》。他最著名的话是“心理学有一个长久的过去，但只有一个短暂的历史”，发现了记忆的秘密就是艾宾浩斯遗忘曲线。

艾宾浩斯首次用无意义音节做记忆实验，从中发现了关于人记忆数量变化与时间的关系。这就是艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

关于艾宾浩斯的记忆研究

1、研究手段

对记忆过程进行定量分析，采用无意义音节和节省法。

2、研究得出的结论

①学习后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多；但遗忘的速度不是均衡的。

②诵读次数越多，时间越长，那么记忆保持的越久。

③重复学习分配学习能够有效地提高学习效率。

④音节组内各项的顺序影响到记忆的保持量。

主要成就

（1）创造无意义音节、完全记忆法和节省法对高级心理过程的记忆首次进行实验研究，并对记忆做了定量的分析。

（2）首次发现保持与遗忘的规律，即学习后经过的时间越长保持越少，遗忘速度呈先快后慢的趋势，为绘制遗忘曲线提供科学根据。

（3）采用实验和统计方法，对形成联想的过程和条件以及某些联想规律做了较深人的分析，发现影响学习和保持有诸多变量，如材料的长度、意义性、重复率、保持间歌时间等。还考查了过度学习、集中学习、分布学习等的效应。

艾宾浩斯的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义：为实验心理学打开了一个新局面，即用实验法研究所谓高级心理过程。